Reflexión docente de una situación de enseñanza y aprendizaje sobre el concepto de relación en educación secundaria
Este estudio se enmarca en las investigaciones en didáctica de la matemática sobre la formación de docentes. Particularmente, se enfoca el conocimiento de esta población tomando como referente los planteamientos teóricos del modelo denominado conocimiento especializado del profesor de matemática (MT...
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| Publicado no: | Uniciencia |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475974057052 https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057052/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057052/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057052/475974057052.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475974057052/movil |
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