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Tablas de doble entrada para activar conocimientos en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de educación primaria
El uso de las tablas de doble entrada facilita diversos procesos, superando su utilización más común, la presentación de resultados de investigación. Esa versatilidad permite su incursión en el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje dentro del aula como apoyo docentes y estudiantes, debido a que con...
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| Publicado no: | EduSol |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Guantánamo
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475772866003 https://www.redalyc.org/journal/4757/475772866003/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475772866003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475772866003/475772866003.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475772866003/movil |
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