La formación del maestro para el trabajo en el grupo multigrado
La dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en el grupo clase multigrado requiere de maestros preparados para atender las diferentes complejidades que se dan en este contexto. Las técnicas y métodos empíricos utilizados revelan insuficiencias en la preparación teórico-metodológica de los maest...
Uloženo v:
| Vydáno v: | EduSol |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Guantánamo
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475753184014 https://www.redalyc.org/journal/4757/475753184014/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753184014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475753184014/475753184014.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475753184014/movil |
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