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Desde el problema científico hasta la introducción de los resultados en la práctica educativa

Se ofrecen algunas consideraciones acerca del proceso de introducción de los resultados científicos en la práctica educativa - haciendo un recorrido teórico-práctico, crítico y reflexivo, que abarca desde los fundamentos filosóficos de la actividad científica hasta el problema científico -, así como...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:EduSol
Príomhchruthaitheoir: Martín Martín Cala
Formáid: Artigo
Teanga:Espanhol
Foilsithe / Cruthaithe: Universidad de Guantánamo 2012
Ábhair:
Rochtain ar líne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748679006
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