Algunas consideraciones teórico-metodológicas acerca de la comprensión del texto
Se aborda una serie de criterios de investigaciones de pedagogos, psicólogos, en relación con los procesos de comprensión y producción de significados. Se hace mención a las llamadas estrategias de lectura, las macrorreglas de reducción de la significación, la teoría de la modalidad para procesar la...
保存先:
| 出版年: | EduSol |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Guantánamo
2010
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748669003 |
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