El desafío de la educación artística en tiempos hipermodernos
El artículo, de carácter aporético, asume como objetivo caracterizar sutilmente los desafíos de la educación artística, a partir de una crítica a la modernidad, hipermodernidad, así como a las manifestaciones de la sociedad estetizada. Se confuta la mirada de progreso desde una óptica emancipadora,...
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| Publicado en: | Revista Espiga |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467859216007 https://www.redalyc.org/journal/4678/467859216007/ https://www.redalyc.org/journal/4678/467859216007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4678/467859216007/467859216007.epub https://www.redalyc.org/journal/4678/467859216007/movil |
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