Estrategias de evaluación formativa. Percepción de lprofesorado de educación básica
La evaluación formativa es un componente clave del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permite ajustar la práctica docente en función de las necesidades del alumnado y fomentar aprendizajes significativos. Su investigación adquiere especial relevancia por la fuerte influencia pedagógica que eje...
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| Veröffentlicht in: | Alteridad. Revista de Educación |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467782177008 https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177008/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177008/467782177008.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467782177008/movil |
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