Storytelling y el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Enfermería
Considerando el aprendizaje dinámico y significativo, el presente estudio tuvo como objetivo analizar el uso del storytelling (narración de cuentos) aplicado en forma remota como actividad de enseñanza para alumnos de un curso de pregrado en enfermería que participan en una asociación académica. Se...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Alteridad. Revista de Educación |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Politécnica Salesiana
2024
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467776383008 https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383008/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383008/467776383008.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467776383008/movil https://doi.org/10.17163/alt.v19n1.2024.09 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|