Entornos virtuales para la escritura académica. Un modelo en Minecraft
El presente trabajo analiza las posibilidades que un entorno virtual mediante un videojuego comercial presenta para la escritura y la publicación académicas en el marco de la formación universitaria. A finales del 2017 se realizó una investigación mixta por medio un estudio de caso único con un grup...
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| Veröffentlicht in: | Alteridad. Revista de Educación |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467761669006 https://www.redalyc.org/journal/4677/467761669006/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467761669006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4677/467761669006/467761669006.epub https://www.redalyc.org/journal/4677/467761669006/movil https://doi.org//10.17163/alt.v15n1.2020.06 |
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