Capacitación docente: Pilar para la identificación y gestión de la violencia escolar
El presente trabajo se enfoca en explicar la mejora del proceso de identificación y gestión de la violencia escolar en los docentes de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Nicolás Gómez Tobar”, de la ciudad de Santo Domingo, período académico 2016-2017. La propuesta aplicada fue un módul...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Alteridad. Revista de Educación |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467753858008 https://dx.doi.org/10.17163/alt.v13n1.2018.08. |
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