Justa Distância ou Justa Presença?
No momento em que os especialistas se confrontam a fim de determinar o que é o essencial do saber e da didática, da lógica da intenção ou da lógica da competência, é necessário lembrar que o professor só pode transmitir uma vontade de saber. Nenhum ensino, nenhuma didática permite àquele a quem se e...
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| Publicado en: | Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463545865004 |
| Etiquetas: |
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