CONVIVENCIA ESCOLAR Y RIEMS: UN DIAGNÓSTICO DE LA SÉPTIMA COMPETENCIA DOCENTE
En el presente artículo se reporta el avance de la investigación “La séptima competencia docente y su impacto en la convivencia escolar desde la liminalidad y filosofía para hacer las paces”, el cuál ha sido desarolladoen tres momentos:1)Análisis del tercer ejede la RIEMS referente a la Profesionali...
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| Veröffentlicht in: | Ra Ximhai |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46146811022 |
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