"Dependiendo de cómo sea la pregunta". Notas sobre "profes indígenas" y educación intercultural
El artículo plantea una reflexión situada en la experiencia de profesores auxiliares bilingües que atienden a menores de origen indígena en escuelas primarias generales, ubicadas en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León, en México. El texto refiere de manera central testimonios de estos doc...
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| Publicado en: | Revista Interamericana de Educación de Adultos |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457555939004 https://www.redalyc.org/journal/4575/457555939004/ https://www.redalyc.org/journal/4575/457555939004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4575/457555939004/457555939004.epub https://www.redalyc.org/journal/4575/457555939004/movil |
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