Gestionando la ciudadanía pluricultural: la escuela indígena en Chiapas ante los derechos culturales
En una relación intercultural históricamente asimétrica, las formulaciones que afectan a las oportunidades educativas de los pue - blos originarios en el sistema público de educación se enfrentan a múl - tiples obstáculos. La enculturación en las escuelas indígenas dificulta el desarrollo...
Gardado en:
| Publicado en: | EntreDiversidades. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Chiapas
2016
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=455946719005 https://www.redalyc.org/journal/4559/455946719005/ https://www.redalyc.org/journal/4559/455946719005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4559/455946719005/455946719005.epub https://www.redalyc.org/journal/4559/455946719005/movil |
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