Treinamento de habilidades sociais educativas parentais: comparação de procedimentos a partir do tempo de intervenção
O presente estudo tem como objetivo a comparação de dois procedimentos de intervenção com pais que buscara m promover melhores interações sociais com seus filhos, por meio do treinamento e fortalecimento das habilidades sociais. Os procedimentos diferiram apenas em relação...
保存先:
| 出版年: | Estudos e Pesquisas em Psicologia |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844637003 |
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