A educação como dispositivo de proteção às crianças e adolescentes segundo práticas do UNICEF: problematizações foucaultianas
Este artigo é parte das análises problematizadoras que realizamos no doutorado em História e Sociedade sobre as políticas dirigidas às crianças e adolescentes, no Brasil, durante a redemocratização, utilizando o método genealógico de Michel Foucault. Levantamos várias categorias...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Estudos e Pesquisas em Psicologia |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2008
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844627002 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|