Algumas considerações sobre o letramento e o desenvolvimento metalingüístico e suas implicações educacionais
As discussões sobre as práticas de ensino da língua escrita têm polarizado o debate entre aqueles que defendem a volta de um ensino mais diretivo da escrita, enfatizando as correspondências entre letra e som (decodificação), e aqueles que defendem práticas que valorizam o letramento. Os últimos acre...
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| Опубликовано в:: | Estudos e Pesquisas em Psicologia |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2007
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844615010 |
| Метки: |
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