ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES E DIDÁTICAS
O referido trabalho teve como objetivo diagnosticar o processo de alfabetização cartográfica nos primeiros anos do ensino fundamental, considerando a sua importância para o ensino da Geografia no ensino fundamental (Primeiro Ciclo), correlacionando - o com o conhecimento geográ...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Geográfica de América Central |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820098 |
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