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Categorias multiculturais na pesquisa sobre formação docente: reflexões a partir da classe social, raça/etnia e gênero e sexualidade

Resumo: O presente trabalho discute como o multiculturalismo tem sido compreendido nas pesquisas sobre formação docente. Efetua um recorte temporal entre os anos de 2000 e 2006 e estabelece, como fonte de dados, os artigos publicados nos periódicos melhor avaliados, nos trabalhos apresentados na ANP...

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Publié dans:Educação Unisinos
Auteur principal: Andre Mariano
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2012
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644459009
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