Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica
Las pruebas estandarizadas utilizadas para seleccionar a las personas aspirantes a ingresar a la universidad deben garantizar la igualdad de oportunidades y la equidad. Los bancos de ítems constituyen una valiosa fuente de información sobre la consideración del ítem como objeto de estudio. El propós...
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| Publicado no: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44774872008 https://www.redalyc.org/journal/447/44774872008/ https://www.redalyc.org/journal/447/44774872008/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44774872008/44774872008.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44774872008/movil https://doi.org/10.15517/aie.v23i2.54185 |
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