Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
En el contexto de emergencia mundial y suspensión de actividades presenciales en las instituciones educativas, el objetivo de este estudio fue analizar los cambios en las prácticas docentes en diferentes momentos del aislamiento y distanciamiento social por COVID-19. Se realizó un estudio cualitativ...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
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| Váldodahkki: | |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44768298007 https://www.redalyc.org/journal/447/44768298007/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298007/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44768298007/44768298007.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44768298007/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.48180 |
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