Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
Durante el período 2017-18 se realizó una investigación cuyo objetivo general fue analizar las estrategias de enseñanza y los métodos de evaluación del aprendizaje del profesorado universitario en contextos de formación de agentes educativos. Para esto, se consideró la licenciatura en Ciencias de la...
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| Veröffentlicht in: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44764873009 https://www.redalyc.org/journal/447/44764873009/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873009/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873009/44764873009.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44764873009/movil |
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