El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés
Este artículo comparte los hallazgos de una investigación realizada en la Universidad de Costa Rica durante el año 2016. El problema planteado en este estudio fue ¿Cómo la rúbrica ayuda a la persona docente a desarrollar una retroalimentación efectiva y a evaluar las producciones escritas de sus est...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44763474004 https://www.redalyc.org/journal/447/44763474004/ https://www.redalyc.org/journal/447/44763474004/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44763474004/44763474004.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44763474004/movil |
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