Aún quedan posiciones por defender: Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
Alfabetización Crítica es un proyecto inscrito en la División de Educología en la Universidad Nacional de Costa Rica, compuesto desde su inicio en 2004 por un equipo de trabajo interdisciplinario. La pedagogía crítica, la sociología de la educación, la filosofía de la educación más recientemente las...
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| Udgivet i: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759854032 https://www.redalyc.org/journal/447/44759854032/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854032/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854032/44759854032.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44759854032/movil |
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