Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
Este artículo consiste en un estudio longitudinal realizado entre los años 2014-2017 con tres grupos de estudiantes del nivel de Diplomado de Pedagogía con énfasis en I y II ciclos, Educación Especial y Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar, que se imparten en la División de Educación Básica...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759854009 https://www.redalyc.org/journal/447/44759854009/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854009/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854009/44759854009.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44759854009/movil |
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