La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
En el presente ensayo se argumenta acerca de la complejidad de los saberes implicados en la práctica docente, estos han sido descritos en la literatura como diversos, tanto por su contenido como por su representación. Se discute la dualidad existente entre la teoría y la práctica como fuentes del sa...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Costa Rica
2018
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758022017 https://www.redalyc.org/journal/447/44758022017/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758022017/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758022017/44758022017.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44758022017/movil |
| Ngā Tūtohu: |
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