ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE FORMACIÓN INTERPRETATIVA EN LA MATEMÁTICA SUPERIOR

El presente artículo es síntesis del aporte práctico de una tesis doctoral desarrollada en la dinámica del proceso de formación interpretativa en la Matemática Superior, realizada en la Universidad de Oriente, Cuba, desde Septiembre de 2010 hasta Junio de 2014. Para su implementación en la práctica...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Glavni autori:	Eurico Wongo Gungula, Raquel Dieguez Batista, Eglys Pérez Ugartemendía
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2015
Teme:	Educación
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44738605016
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