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APORTES TEÓRICOS PARA PENSAR EL TRABAJO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD

Este ensayo pretende aportar elementos teóricos que contribuyan a la comprensión del trabajo docente universitario. A partir del análisis de la bibliografía especializada y de información recogida por medio de entrevistas realizadas a docentes universitarios argentinos y españoles, se abordan cuesti...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
1. Verfasser: Verónica Soledad Walker
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2015
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44733027024
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