CREENCIAS DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA SOBRE EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL CHILENO
Este artículo tiene como objetivo identificar las creencias sobre la enseñanza y aprendizaje del inglés, de cuatro grupos de estudiantes de educación primaria -quinto, sexto, séptimo y octavo- de un establecimiento educacional semi-público ubicado en Chile. Mediante la técnica del grupo focal, ochen...
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| Publicat a: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44733027013 |
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