Saberes del docente y representaciones sociales: implicancias para la enseñanza de las ciencias naturales
En este artículo presentamos un análisis comparativo de tres estudios realizados con docentes de distintos niveles educativos de la provincia de San Juan (Argentina) y en los que, a través de técnicas de evocación y jerarquización de palabras, identificamos la estructura de sus representaciones soci...
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| Publicat a: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Costa Rica
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44720020007 |
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