Leer relacionando múltiples voces: perspectivas y prácticas lectoras en Psicología
En esta investigación buscamos describir las prácticas lectoras áulicas en una asignatura específica del primer año de la carrera de Psicología de una universidad pública argentina. Para ello realizamos un estudio cualitativo con diseño de teoría fundamentada. Entrevistamos a docentes de una materia...
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| Publicado no: | Cuadernos de Investigación Educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad ORT Uruguay
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443670415005 https://www.redalyc.org/journal/4436/443670415005/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443670415005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443670415005/443670415005.epub https://www.redalyc.org/journal/4436/443670415005/movil |
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