Más confianza para una mejor escuela: el valor de las relaciones interpersonales entre profesores y director
Desde fines de la década de los noventa, investigadores del ámbito educacional han reconocido a la confianza interpersonal presente en las instituciones educativas como un recurso central para el mejoramiento educativo. Partiendo de esta premisa, el presente artículo tiene dos objetivos. El primero...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Cuadernos de Investigación Educativa |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad ORT Uruguay
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443652196005 |
| Etiketak: |
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