DIDACTIC STRATEGIES FOR TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SEVENTH AND EIGHT GRADES IN SECONDARY SCHOOLS IN COSTA RICA

El siguiente artículo tiene como finalidad proporcionar, a los/las profesores de inglés como lengua extranjera, de treinta y dos estrategias didácticas utilizadas por estudiantes practicantes mientras realizaron su práctica docente supervisada en instituciones de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Káñina
Hauptverfasser:	Dunia Navarro, Milagro Piñeiro
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2012
Schlagworte:	Lengua y Literatura
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44249253001
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