Re-pensar al sujeto en el campo de las ciencias cognitivas
En el presente artículo se despliega una revisión documental que tiene como objetivo fundamental, analizar la relevancia de las ciencias cognitivas en articulación con el ámbito educativo. En aras de reflexionar sobre la noción de sujeto, se determina importante revisar el discurso del neoliberalism...
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| Publicado no: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Politécnica Salesiana
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441865250006 https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250006/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250006/441865250006.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250006/movil https://doi.org/10.17163/soph.n30.2021.04 |
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