El diálogo en las ciencias cognitivas frente a la controversia de la coeducación
El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la investigación neurocientífica en relación con la diferencia sexual. El interés en esta reflexión es abordar el debate sobre coeducación. La metodología empleada se basa fundamentalmente en la revisión y contrastación de los textos y teorías que ha...
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| Publicado no: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Politécnica Salesiana
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441865250002 https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250002/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250002/441865250002.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441865250002/movil https://doi.org/10.17163/soph.n30.2021.02 |
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