Identidad profesional docente como religación entre el pensamiento complejo y el campo educativo

Este artículo presenta reflexiones sobre resultados encontrados en una investigación realizada en 2015-2018. Preocupada por el enajenamiento del espectro educativo, desde sistemas de formación inicial de profesores en Colombia (universitarios) respecto los tejidos sociales envolventes, dinámicas sub...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
1. Verfasser:	Juan Pablo Albadan Varga
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Politécnica Salesiana 2020
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441863461005 https://www.redalyc.org/journal/4418/441863461005/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441863461005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441863461005/441863461005.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441863461005/movil https://doi.org/
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