El concepto de pensamiento crítico según estudiantes chilenos de pedagogía
El presente trabajo analiza el concepto de pensamiento crítico según la perspectiva de un grupo de estudiantes de pedagogía provenientes de una universidad chilena, quienes se encuentran cursando el cuarto año de su carrera. Veinte futuros profesores de diferentes programas de formación docente part...
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| Veröffentlicht in: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441859598009 https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598009/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598009/441859598009.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598009/movil https://doi.org/10.17163/soph.n27.2019.09 |
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