Ontología del lenguaje, ¿un nuevo dispositivo para la construcción del sujeto neoliberal?
El propósito de este trabajo consiste en analizar críticamente las implicancias de la ontología del lenguaje y el aprendizaje transformacional para la educación y la reproducción del orden social. Se sustenta la hipótesis de que estas formulaciones pueden ser entendidas como un nuevo dispositivo de...
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| Veröffentlicht in: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana
2019
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441859598002 https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598002/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598002/441859598002.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441859598002/movil https://doi.org/10.17163/soph.n27.2019.02 |
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