Las ciencias naturales como un saber integrador
El presente artículo tiene como objetivo analizar las tendencias pedagógicas modernas y contribuir con metodologías innovadoras en la enseñanza aprendizaje del área de ciencias naturales a fin de posibilitar saberes científicos duraderos a través de mediaciones didácticas plasmadas en proyectos inte...
Zapisane w:
| Wydane w: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Politécnica Salesiana
2019
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441857903006 https://www.redalyc.org/journal/4418/441857903006/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441857903006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441857903006/441857903006.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441857903006/movil https://doi.org/10.17163/soph.n26.2019.06 |
| Etykiety: |
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