La episteme neoliberal y la repolitización estudiantil emancipatoria en Brasil y Chile

El presente trabajo se desarrolla bajo el objetivo de un análisis crítico vinculado a la relación entre los fundamentos ideológicos que se generan a la base de una episteme de posicionamiento neoliberal, las profundas consecuencias que ha tenido la creciente privatización de la educación formal acon...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
Principais autores:	Héctor Marcelo Rodríguez Mancilla, Marcela Eliana Betancourt Sáez, René Antonio Varas González
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Politécnica Salesiana 2018
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441855948009 https://www.redalyc.org/journal/4418/441855948009/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441855948009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441855948009/441855948009.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441855948009/movil https://doi.org/10.17163/soph.n25.2018.09
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