La construcción de la instersubjetividad desde la hermenéutica trascendental
En este artículo se busca reflexionar sobre cómo el diálogo es una poderosa herramienta para utilizar en aquellos programas educativos que deseen contribuir con la transformación de la sociedad. Es por ello, que se hace necesario vincular la hermenéutica a la praxis de las ciencias sociales. La herm...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Politécnica Salesiana
2017
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441849567007 https://www.redalyc.org/journal/4418/441849567007/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441849567007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441849567007/441849567007.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441849567007/movil |
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