La Ontología de la Educación como un referente para la comprensión de sí misma y del mundo
Muchas veces podemos pensar en la educación como un proceso dado y al mismo tiempo desencarnado y descontextualizado en cuanto que, con mucha ligereza, los teóricos de la educación apuestan solo por adaptar modelos y métodos a las diferentes circunstancias del hecho educativo. Sin embargo, en el sig...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Politécnica Salesiana
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441846098003 |
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