Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje: desafíos en la práctica docente desde análisis de carrera universitaria chilena
El propósito de este artículo es presentar los nuevos desafíos de la práctica docente derivados del análisis del perfil de quienes son protagonistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje: estudiantes y docentes. Para ello se utilizó una metodología mixta, con técnicas de observación documental foca...
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| Udgivet i: | Revista Educación |
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| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Costa Rica
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44068165027 https://www.redalyc.org/journal/440/44068165027/ https://www.redalyc.org/journal/440/44068165027/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44068165027/44068165027.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44068165027/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.45593 |
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