Repensar la formación inicial docente desde una dimensión socioemocional
El artículo tiene por objetivo ofrecer una reflexión sobre la formación docente en un contexto de profundos cambios y transformaciones sociales que han interpelado a la formación inicial del profesorado en su labor pedagógica. Formación que debiera ser repensada en consonancia con estos cambios en d...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Educación |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44064134002 https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.41464 |
| Tagit: |
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