Clima de convivencia escolar en Chile: un análisis desde el nuevo marco de medición de calidad educativa
Los puntajes en pruebas estandarizadas y el rendimiento escolar se han tornado indicadores insuficientes para medir y evaluar calidad en procesos de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, los Otros Indicadores de Calidad (OIC) definidos por el Ministerio de Educación en Chile buscan subsanar esta...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Educación |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44058158045 https://www.redalyc.org/journal/440/44058158045/ https://www.redalyc.org/journal/440/44058158045/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44058158045/44058158045.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44058158045/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.34117 |
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