Metodología para determinar atributos y métricas de calidad en sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje
Este trabajo es una propuesta metodológicapara determinar atributos y métricas de calidad ensistemas hipermedia adaptativos educativos basadosen estilos de aprendizaje, específicamente en los estilosactivo, reflexivo, teórico y pragmático. Estos atributosy métricas están referidos únicamente a la in...
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| Gepubliceerd in: | Revista Educación |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Costa Rica
2005
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44029109 |
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