La inteligencia y el pensamiento creativo: aportes históricos en la educación
El propósito de este artículo es presentarinformación que permite establecer un marco conceptualy referencial de diversos autores que aportan posicionesteóricas sobre el desarrollo de la inteligenciay el pensamiento creativo en la educación. Se destacanpersonas que a través de la historia se han con...
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| Publicado no: | Revista Educación |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44027103 |
| Tags: |
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