La develación del ser docente universitario: Identidad entre la teoría, la ética y el conflicto social
La indagación genealógica de las complejas identidades que adopta el sujeto docente universitario asume la pertinencia de la reflexión sobre el significado de educación pública y educación cotidiana, y esta reflexión forma parte de la interpelación al pensamiento disgregador impuesto por el episteme...
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| Опубликовано в:: | SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente |
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Oriente
2014
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427739465012 |
| Метки: |
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