ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Dentro del Construccionismo como movimiento teórico, se manejan estrategias de enseñanza-aprendizaje que permiten elaborar un modelo para la organización del conocimiento, en la búsqueda de un aprendizaje signifi cativo. Este trabajo es un intento por desarrollar dicho modelo, por medio de tres ejes...
Spremljeno u:
| Izdano u: | SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad de Oriente
2007
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427739433012 |
| Oznake: |
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