Tematizar la memoria del conflicto armado desde la literatura, la música y la narrativa para formar la subjetividad política, la compasión y la ética responsiva

Este artículo presenta parte de los resultados de la tesis doctoral titulada: "El proyecto educativo institucional y la formación de la subjetividad política para un escenario de posconflicto: memoria colectiva del conflicto armado e identidad escolar". La metodología que se empleó fue la historia o...

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Detaylı Bibliyografya

Yayımlandı:	Hallazgos
Asıl Yazarlar:	Carlos Enrique Mosquera-Mosquera, María Nelsy Rodríguez-Lozano
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Santo Tomás 2018
Konular:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online Erişim:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413859038003 https://www.redalyc.org/journal/4138/413859038003/ https://www.redalyc.org/journal/4138/413859038003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4138/413859038003/413859038003.epub https://www.redalyc.org/journal/4138/413859038003/movil
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